BA

Petit bilan

N'hésitez pas à aller lire le commentaire de Sylvie sur le billet précédent !

Bonnes vacances à tous.

et à l'année prochaine...

ou peut-être avant !!!

Julie au collège

La salle Tati, au rez-de-chaussée a été préparée pour accueillir Julie.




La classe est ravie de voir enfin Julie dans la classe et les deux heures de l'après-midi se déroulent bien : anglais puis français.


La journée se termine par un goûter :


ça leur a plu !

L'expérience a aussi le mérite de montrer que cet accueil est possible mais cela est techniquement difficile d'organiser les trajets dans de bonnes conditions.

L'installation en "projet math"

En ligne avec Julie...

Infoville Trélazé

Le journal de Trélazé a publié un article à propos de la classe virtuelle.
N'hésitez pas à le consulter ...

projet maths du 20 décembre

Comme à l'habitude, Julie a lancé les invitations pour la séance. Avec Sophie et Chloé, elle a pu poursuivre le travail entamé sur le triangle.
A la fin de la prochaine séance, le 10 janvier, un compte-rendu écrit devra être terminé.

Portes ouvertes

Voilà, c'est le jour des portes-ouvertes. La classe virtuelle fait donc partie des activités proposées. Nous sommes prêts pour accueillir les visiteurs :

Les premiers élèves du primaire arrivent et découvrent une activité au tableau interactif pendant laquelle Julie, un grand merci à Julie qui restera en ligne toute la matinée, écrit et parle en direct depuis chez elle.

Deux camarades de classe de Julie, Maëlle et Chloé, sont présentes également. Elles ont apporté les articles passés dans les journaux présentant la situation de Julie. Les visiteurs découvrent ou redécouvrent tout cela.


Un grand merci encore à Julie, Maëlle et Chloé.

Salle Tati : suite

Plusieurs cours ont eu lieu cette semaine avec le tableau interactif. Après les déboires des premiers montrant que ça ne marchait pas bien, on a réussi à tout faire fonctionner correctement. (Merci à MM Marin et Simonneau).
Mme Weiszberg en français et Mme Bertrand en anglais ont pu profiter d'une salle dans laquelle
1) on arrive
2) tout est déjà installé en fixe.
3) on appuie sur deux boutons.
4) ça y est, ça marche.
C'est quand même pratique, ça pourrait même créer des vocations...

Demain, ce sera mon tour : classe virtuelle en direct avec Julie et les visiteurs en guise d'élèves.
BIENVENUE AUX PORTES OUVERTES !

projet math du jour

Chloé et Sophie ont travaillé avec Julie sur la correction du bilan intermédiaire demandé la semaine dernière concernant leur production sur le thème 'le triangle'.

Les échanges ont eu lieu par courriels. Suite au cours de jeudi dernier, Julie m'a envoyé le document montrant l'état d'avancement de leur travail. Je le lui ai renvoyé corrigé par la même voie.

Chloé (de face) en plein travail avec Sophie (on voit ses cheveux) et Julie (qu'on ne voit évidemment pas !)

Salle Tati

Le tableau interactif de la salle Tati est désormais totalement opérationnel.
Il était temps : les portes-ouvertes sont dans 2 jours !!

Les tests sont bons !

Même quand on écrit des maths dessus !!

Freedom

Le dispositif Freedom, auquel vous avez accès chers lecteurs sur le site académique, va démarrer.
Réunion d'information hier à Nantes. Je n'ai pu y assister personnellement mais le collège était particulièrement bien représenté : Mme Roche (Principale), Mme Bertrand (Anglais et professeur principale de la classe de Julie) et M. Simon (SVT).
Ces trois personnes sont désormais incollables sur Freedom. Va falloir que je fasse une mise à niveau !

vidéos de jeudi dernier

La qualité de l'image n'est pas exceptionnelle, mais c'est toujours ça !!

Cours d'anglais

Do you know Komodo Island ?

Images du 6

Voici Chloé et Sophie au travail avec Julie.
Il y a encore des choses à améliorer, ça se voit un peu dans le texte, mais le document final est pas mal du tout.

semaine faste

Beaucoup de choses cette semaine dans l'actualité virtuelle de la classe de 5B.
Les cours avec le tableau interactif vont se multiplier : mathématiques en début de semaine, anglais demain, français programmé pour la semaine prochaine.

S'ajoutent à cela les séances 'classiques' dans différentes matières : mathématiques, français, anglais, SVT.
Il s'agit tout de même d'un classique avec micro HF pour les uns, travaux de groupes pour les autres, récitations via Centra, ... : il n'y a plus de difficultés à utiliser toute la gamme de la pédagogie.

moi

Je devais probablement faire le pitre !
Voilà une photo qui n'a pas dû être facile à prendre donc (?)

Quoi de neuf

- Le conseil de classe a montré que tout va bien. Julie avance dans la quasi totalité des cours. La classe ne signale plus de lenteur liée à l'utilisation de la classe virtuelle.
- Le tableau interactif est opérationnel et des cours commencent à être programmés dans cette salle Tati qui accueille ce tableau : math, anglais, ...
- Le collège espère pouvoir accueillir Julie une demi-journée fin décembre !

1er trimestre

Ce soir a lieu le conseil de classe de 5B, celle de Julie.
On aura un premier bilan, je pense, de la classe, de comment elle vit cette situation particulière...

à suivre.

modeste contribution

à lire
http://www.aides.org/presse/communiques/jms-01-12-2007.php

Projet math : travaux de groupes

Deuxième séance aujourd'hui du projet math avec le fonctionnement en groupes.
Sept groupes de trois élèves sont constitués. Julie, Sophie et Chloé forment un de ces groupes.
Le thème pour quelques semaines est : le triangle.
Pendant que les autres groupes travaillent à partir de leurs cahiers de cours et d'exercices, du livre, d'un dictionnaire, Julie explique en application partagée le fonctionnement de base du logiciel Géogébra qui va leur permettre de réaliser les figures.
Quelques questions arrivent alors : comment aficher un angle, comment intégrer la figure dans un document traitement de texte, comment corriger un commentaire associé à une figure...?
Les trois demoiselles progressent à très grande vitesse avec l'outil informatique.
Seul petit bémol : elles ne fonctionnent pour le moment qu'avec le stylet de leur tabletpc, il va falloir qu'on leur fournisse une souris à chacune, les manipulations sur les logiciels sont beaucoup plus faciles alors.

Monsieur Robert

Que dire de Pierre-Marie Robert, collègue d'EPS ?

Je vous laisse à vos coms pour vous exprimer !

Pour ma part, je trouve que cette photo le caractérise déjà bien...

Ok son : bravo Sylvie

Cours d'anglais ce matin avec deux micros HF simultanément : un micro porté en micro-cravate par le professeur et un micro mobile pour les interventions des élèves. Cela fonctionne bien.
Julie a signalé que cela grésillait. Nous ferons des tests la semaine prochaine pour mesurer l'ampleur de ce grésillement et savoir à quel point il est gênant, s'il peut être supprimer également.

Il faut dire que l'ensemble avait été magnifiquement coaché (hum hum !!)

Ah, la technique !

Souci de son hier pendant le cours de français : il ne passait que dans un sens. Il faudra recenser cela dans les problèmes possibles avec des propositions pour y faire face.
Demain, cours d'anglais avec le micro HF. Mme Bertrand va donc retrouver la possibilité de se déplacer facilement dans la salle pendant le cours.
Il est vrai que c'est un apport essentiel.

Je répare un oubli

Voici le commentaire non diffusé :

YOUPPPIIIIIIIII

enfin libéré de ce fil qui empêchait nos déplacements.

J'ai eu la joie de tester le micro HF le premier et c'est vraiment super

sympa de pouvoir expliquer des choses en se déplaçant dans la classe.

En me rapprochant des élèves, j'ai pu permettre à Julie d'entendre les questions et réponses de ses camarades.

J'ai demandé à Julie si elle entendait bien avec le nouveau dispositif et

c'est le cas.

Bon après le seul inconvénient, c'est que ça fait du matériel en plus à

transporter (la base est assez volumineuse quand même)

Désolé Sébastien.

vidéo du 15 novembre

micro HF, suite ...

Plusieurs cours encore cette semaine : mathématiques, anglais, français, SVT.
Vendredi, en anglais, Mme Bertrand pourra découvrir l'utilisation du micro HF donnant toute liberté pour se déplacer dans la classe. Cela devrait résoudre un souci pédagogique important.

On en reparlera à ce moment là.

Pas de cours virtuel en projet math cette semaine : tout le collège est en formation jeudi... On poursuivra les travaux en groupes jeudi 29 novembre.

Chloé, Julie et Sophie

Tout en découvrant la manipulation de l'outil (tableau blanc, écriture en plusieurs couleurs, effacement, ...), Chloé et Sophie réfléchissent avec Julie au thème proposé : le triangle.

Maths virtuelles

Nous serons trois dans l'année à intervenir auprès de Julie.
Tout d'abord, Laurent Simonneau qui est le professeur de mathématiques de la classe de 5B.

Ensuite, moi-même et David Raveleau. Nous intervenons dans le cadre du projet math de l'établissement. Ce dispositif consiste à faire travailler les élèves sur la réalisation d'exposés concernant des thèmes de mathématiques.


Je prends en charge le groupe dans lequel est Julie pendant le premier semestre. M. Raveleau prendra en charge ce groupe à partir de février environ.

images

Quelques images prises pendant le travail en groupe aujourd'hui :

Travaux de groupes

Aujourd'hui, dans le cadre du projet math de l'établissement, ont commencé pour la classe de Julie des travaux de groupes.
Julie fait donc partie d'un groupe, avec Chloé et Sophie.
Pour elles trois, le premier travail a été de se familiariser avec l'outil : Julie a désormais une bonne maitrise d'un tabletpc, ce qui n'était évidemment pas le cas de Sophie et de Chloé. Julie a donc servi de guide pour démarrer avec ce type de matériel.

Le début du travail (Thème : le triangle) s'est fait sur le tableau blanc. Pendant ce temps, elles prenaient en main l'ordinateur. C'était une phase nécessaire. Le problème est qu'elles ne pouvaient pas conserver leurs recherches pour une réutilisation simple la fois prochaine.
Sur ma demande, Julie a ouvert un traitement de texte, est passée en partage d'application et a partagé la main avec Sophie et Chloé.
Cela n'a pas posé de problèmes particuliers

Chloé et Sophie se familiarise avec les ordinateurs.

De mon côté, cela a été beaucoup plus difficile de gérer le travail dans les autres groupes, alors que Sophie et Chloé étaient dans une phase de démarrage. Il faudra voir dans le temps si cela s'améliore.
En effet, pour les autres groupes aussi il s'agissait d'une phase de démarrage : celui du travail de groupe avec un thème très ouvert (Le triangle) et donc les moments de flottements sur cette première séance peuvent sembler 'naturels'.

Taratata

TATA, youpiiiii

Désolé, il s'agit exceptionnellement d'un message personnel !

Laurent a fait

Laurent Simonneau (mathématiques) a assuré hier un cours virtuel.
Tout s'est très bien passé : les aspérités du début liées à la technique ont (presque) totalement disparu et il a pu se consacrer en totalité à la pédagogie.
Le cours est allé au même rythme que lorsqu'il n'y a pas classe virtuelle et le contenu ne s'en est pas ressenti.
Il a juste été plus délicat de suivre le travail d'un ou deux élèves, en raison de l'absence de micro HF.

Les micros HF étant arrivés et en cours de préparation (achat de piles, achat d'adaptateurs jack, essais), ce problème devrait être résolu pour la fin de la semaine.

3ème cours virtuel de SVT

Ci-dessous, le bilan de Sébastien Simon :
Aujourd'hui je suis relativement satisfait du rythme du cours et j'ai pu circuler dans la classe pendant que les élèves répondaient aux questions par écrit (vivement les micros HF )et ça à réglé le problème de certains élèves qui ne faisaient rien en temps normal. Bon ça reste lent mais ça s'améliore. il y a juste eu un petit problème avec la caméra et le débit du réseau, car il n'y a plus de câble réseau (il en faudra d'ailleurs un autre, du fait qu'on a un second PC). J'ai donc commencé mon cours avec le Wi Fi et il y a eu quelques ralentissements et Julie a eu des difficultés à m'entendre une fois (les autres fois où je voyais le débit baissé j'ai attendu), et l'image de la caméra s'est figée et ensuite à eu un taux de rafraichissement de l'ordre d'une image toute les 6 à 8 secondes. Donc les prochaines fois, je laisse tomber le WiFi (mais il faut des cables..)

retour sur formation

Quelques modestes images...

Le matériel

Aujourd'hui, un gros carton arrive au collège. Ce sont 4 micros HF.
Il faudra juste compléter en achetant des raccords jack au bon format : ceux fournis sont un peu gros.

Je reçois un courrier de Gilles Portrait : l'ordinateur (sous Vista) à installer avec le tableau interactif vient d'arriver à son bureau à l'Inspection Académique. Je vais le chercher aussitôt.

On va pouvoir finaliser tout cela la semaine prochaine très probablement.

Formation

C'est le grand jour : 16 personnes en salle Tati.

Tableau interactif, tabletpc, pc portable + tablette ... on se lance à la découverte de la plateforme classe virtuelle :

- se connecter
- créer une réunion (c'est-à-dire pour nous : un cours)
- gérer cette réunion par le tableau blanc, des applications partagées, ...

Chacun s'y essaie. On avance !


Thierry Paccault (Datice) expliquant un fonctionnement.


Tout le monde est attentif (enfin presque ! regardez bien !!!)


Hélène en cobaye, isolée dans la salle d'arts plastiques...


Une tablette graphique (format A5) reçue ce jour.
A qui est la main ?

à demain

Prêts pour la reprise ?


alors, à demain...

J-4

C'est dans 4 jours en effet que les cours reprennent... et qu'a lieu la formation sur la classe virtuelle.
Serons-nous prêts pour cette date fatidique ?

On a déjà les vidéoprojecteurs ...

Le matériel d'Angers 7...

Aménagement

La salle Tati va être bientôt prête :
- tableau interactif
- vidéo projecteur

tout arrive ...

Gilles a dit

Gilles Portrait (SAPAD 49) a assisté au cours en ligne, il m'a envoyé ceci :
Impressions sur le cours: la géométrie sur écran c'est super; au moins les triangles rectangles sont rectangles et les isocèles.....isocèles. C'est très facile à suivre mais cela demande plus d'attention que d'habitude.
Les modifications de couleur sont un vrai plus pour les figures.
Le tableau devient donc une représentation plus exacte, plus parlante.
Pour les messages chat ,dès que je vous ai envoyé mon salut écrit, Julie a tout de suite répondu.
Sinon écrire à la souris sur l'écran c'est dur......(pas de micro sur le portable boulot).
On sent tout de même que tu es empêché dans tes déplacements dans la classe...du coup les autres élèves sont peu présents.
A aucun moment, je ne pouvais savoir si Télé7 était présent. Merci de m'avoir salué à la fin.
Tout pose la question du retour de la communication.
Voila en vrac quelques mots.
A très bientôt et bravo pour le bon boulot...

Réponses à quelques questions

1) Angers 7 TV est sur le câble, il parait. Probablement le canal 58. Il semble que ce soit aussi sur le TNT ...
2) On devrait avoir le micro sans fil après les vacances, espérons ...

Continuons les présentations...

Comment vous présenter Hélène Weiszberg :
- une mosaïque peut-être ?
- un puzzle ?
Lettres modernes, théâtre, comédie musicale, animations nombreuses dans le collège, présente au tout début de la classe virtuelle, avant même que l'on sache que Julie allait devoir bénéficier de ce dispositif...

Merci beaucoup Hélène ...

Début de cours

Cela donne une idée de la taille de la vignette,
c'est très agréable mais ... ça reste un peu petit !

Webcam en SVT

Hier, vendredi 26 octobre, deuxième cours virtuel en SVT.
Sébastien Simon, professeur de SVT, a amené sa webcam.


Tournée vers la classe, cela permet à Julie d'être un peu plus 'dans la classe'. C'est précisément un de ses souhaits !

Pendant le cours ensuite, elle a permis de montrer une expérience.
La vignette vidéo reste cependant petite...